地域ふれあいタウンウォッチング
２６日、４年生の子どもたちは８つの地区に分かれて、防災学習の一環として、危険な場所や安全な場所はどこか、防災のためのどんな設備があるかなどについて、自分たちで地区を歩き、見て回りましました。その後、自分たちが見つけてきたことを写真と文字で地図上に書き込み、防災マップを作りました。早朝から子どもたちのグループに入って一緒に行動していただいた保護者ボランティアのみなさま、スクールガードのみなさま、そして地域安全対策課の方々、どうもありがとうございました。
２６日、４年生の子どもたちは８つの地区に分かれて、防災学習の一環として、危険な場所や安全な場所はどこか、防災のためのどんな設備があるかなどについて、自分たちで地区を歩き、見て回りましました。その後、自分たちが見つけてきたことを写真と文字で地図上に書き込み、防災マップを作りました。早朝から子どもたちのグループに入って一緒に行動していただいた保護者ボランティアのみなさま、スクールガードのみなさま、そして地域安全対策課の方々、どうもありがとうございました。
