6年生の国語では、
立場を明確にして理由について考える授業をしていました。
討論で必要とされる力ですね。
本日のテーマは
「高学年の登下校は 自転車でもよい。」
です。はじめの段階での立場は、
賛成11人 反対8人 でした。
この後、それぞれが理由をノートにまとめていました。
自分の思いや経験、家族の話など、相手に自分の主張を訴えるためにどういう呼びかけを行えばよいか、考えて書いていました。出だしで何人か苦しんでいましたね。最後まであきらめないで!
さて、話し合いはどういう結果になったのでしょう?