第2回みえスタディ・チェック（5年）

三重県では、児童生徒が自らの学習内容の定着状況を確認し、目標を持って主体的に学習に取り組む意欲を育むとともに、学習指導要領の趣旨や内容に基づき、児童生徒の学習内容の定着状況や学習状況を把握し、授業改善及び個に応じた指導の充実等、各学校が組織的かつ継続的なＰＤＣＡサイクルを確立し、児童生徒の学ぶ意欲や学力の向上のための取組を促進するために、ＣＢＴ化されたみえスタディ・チェックを実施しています。第２回は、５年生を対象に国語と算数の教科で問題にとりくみました。